Gutmenschen-Phantasien

Berivan Ekiz ist ein kurdischstämmiges Mädchen und lebt in Hamm. Sie geht in die Realschule, wo sie durch sehr gute schulische Leistungen auffällt. Obwohl als Streberin verschrien, ist sie dennoch modebewußt. Sie ist im Besitz von schönen Markenschuhen, die sie auch in der Schule trägt. Dadurch zieht die schlaue Berivan den Haß ihrer Mitschülerin Jessica Steiger auf sich. Jessica ist zwar nicht so gut in der Schule wie Berivan, dafür ist sie die Anführerin einer Mädchen-Clique, die den Schulhof terrorisiert. Sie und ihre Clique gehen auf die junge Kurdin los, stoßen sie zu Boden und ziehen ihr die Schuhe aus. Berivan steht zunächst völlig allein da, findet aber Trost und Hilfe bei ihren Freundinnen…

Solche Mobbing-Situationen kommen auf bundesdeutschen Schulen täglich vor, sie sind also nichts Besonderes. Aber dachten Sie, lieber Leser, sich nicht auch, daß da irgendwas nicht so ganz paßt? Stimmt der oben geschilderte Sachverhalt mit den aus Ihrer Lebenserfahrung resultierenden Erkenntnissen überein?

Ihre Bedenken waren berechtigt: Die oben geschilderte Situation ist in der Wirklichkeit nie passiert. Sie ist Teil eines Theaterstücks (Quelle: wa.de/nachrichten/hamm/hamm-heessen/heessener-realschueler-machen-mobbing-theater-2662042.html), das im Rahmen der Steuergeldverschwendungs-Maschinerie Toleranz fördern – Kompetenz stärken von Schülern der Realschule Heessen aufgeführt wurde. Ziel dieses Programms ist es u.a., deutschen Schülern ihre nationale Identität abzuerziehen und sie zu glühenden Anhängern einer multikulturellen Gesellschaft zu formen.

Inwiefern stimmt die Geschichte des Theaterstücks mit der Wirklichkeit überein? Wir machen den Faktencheck anhand von zwei Aussagen, die durch das Stück transportiert werden sollen.

Aussage 1: Ausländer sind gut in der Schule.

Niemand streitet ab, daß auch manche Migrantenkinder gute Leistungen in der Schule erbringen. Manche Ausländer machen in der BRD Abitur und schließen erfolgreich ein Studium ab. Allerdings ist der hohe Migrantenanteil an bundesdeutschen Schulen maßgeblich dafür verantwortlich, daß das deutsche Schulsystem im internationalen Vergleich eher schlecht abschneidet. Migrantenkinder erbringen im Durchschnitt schlechtere Leistungen als deutsche Schüler. Nicht nur beim Lesen, sondern auch in Mathematik und Naturwissenschaften schneiden Ausländer schlechter ab als Deutsche.

Aussage 2: Ausländer werden in der Schule von Deutschen gemobbt.

Wenn Sie, lieber Leser, jetzt zwei Stunden Zeit haben, würden wir Ihnen gerne einen Einblick gewähren, wie es in vielen bundesdeutschen Schulen tatsächlich aussieht. Sie haben jetzt nicht so viel Zeit? Dann speichern Sie sich doch einfach die folgenden Verweise ab und schauen sich die Videos bei Gelegenheit an.

Das erste Video ist ein Beitrag von ARD-Panorama. Es geht um den Schulalltag auf der Thomas-Morus-Hauptschule in Berlin-Neukölln, wo der Ausländeranteil bei über 90 % liegt. Schüler aus dem Libanon, der Türkei und Ex-Jugoslawien geben dort den Ton an. Deutsche Schüler werden wie Freiwild gejagt, wenn sie sich in der Pause auf dem Schulhof blicken lassen. Ein 10-jähriger Junge berichtet: „Ich bin in die Schule gekommen und dann haben alle mich abgefragt erstmal: Bist Du Deutscher, bist Du Türke, bist Du Araber? Und alle haben immer gesagt, Du siehst eher aus wie so nen Deutscher. Hab ich gesagt: ‚Ich bin auch ein Deutscher.‘ Und dann ist herausgekommen, daß ich nicht an Gott glaube usw. Und dann wollten alle auf mich losgehen, wollten mich schlagen und so.“

(Quelle:youtube.com/watch?v=UFxcalc22-I)
(Quelle: youtube.com/watch?v=1Jrf7mEqHKg)

Der zweite empfehlenswerte Beitrag ist die folgende einstündige Reportage:

(Quelle: youtube.com/watch?v=2oL7df77Hwc)

Wenn Sie nun, lieber Leser, einen umfassenden Einblick in den bundesdeutschen Schulalltag bekommen haben, empfehlen wir Ihnen zum Schluß noch einen Vortrag des Journalisten Michael Paulwitz aus dem Jahr 2011:

(Quelle: youtube.com/watch?v=xf8n63AVQl4)
(Quelle: youtube.com/watch?v=Usa32sFTxQ8&playnext=1&list=PLcUJquOdbqRztHeqfSs526poqji21fmwD&feature=results_video)
(Quelle: youtube.com/watch?v=_kVlRnwLvoU&playnext=1&list=PLcUJquOdbqRztHeqfSs526poqji21fmwD&feature=results_video)

Nun, lieber Leser, überlegen Sie selbst: Was ist Wirklichkeit, was ist Fälschung? Überlegen Sie es nicht nur jetzt, nachdem Sie die Videos gesehen haben. Sie müssen es sich ständig überlegen, nach der morgendlichen Zeitungslektüre genau wie nach der abendlichen Tagesschau: Was ist Wirklichkeit, was ist Fälschung? Benutzen Sie Ihren Verstand und Ihre Lebenserfahrung genauso wie Ihr Gefühl. Nutzen Sie Ihre Fähigkeiten zum freien Denken und hinterfragen Sie alles kritisch, was man Ihnen vorsetzt.

Ein mündiger, freier und kritischer Bürger ist die größte Gefahr für das herrschende Regime!

(Entnommen der Netzseite des Kreisverbandes Hamm)